在这个教育的新时代，世界各地的学院都在努力向学生灌输更多的实践课程，而不是以理论为导向的课程。新的课程和课程也被引入这个方向。然而，在印度的教育体系中，实践或“冒险”教育仍然是一个陌生的概念。有各种各样的误解和障碍阻止印度教育系统接受户外教育或冒险教育的概念。然而，很多学校已经开始了教育旅行的概念，以年度为基础，但这一概念并不完全与冒险教育相关。
从冒险教育中学习包括户外运动，探索自然场所，如洞穴和山丘。在这种类型的户外教育中，一个人对身体技能的适应能力会更强，这可能会比冒险更有帮助。到目前为止，美国、澳大利亚和加拿大的多所大学都提供登山、漂流等课程的学士学位。在印度，有一些学院提供冒险教育技能的认证课程，但没有一所大学开始在户外或冒险教育的全面学士课程。
在这个科技发展的时代，鼓励年轻人体验户外学习和探索变得非常必要。这不仅是一个赚钱的职业选择，而且是一种方式，一个人可以更多地了解他们的周围环境，感受新鲜空气远离污染的大都市。
在孟买，像桑贾伊·甘地国家公园这样的地方，以及像孟买旅行者组织这样的创业组织，一直在为各个年龄段的人组织各种户外冒险活动。他们组织夜间露营和探险旅行。也被科学证明,体验冒险的开放,不仅会使人身体健康和活跃,但也会鼓励一个人有不同的看法对他们在日常遇到的一切,也可以鼓励开箱即用的思考。
许多学校已经意识到户外教育对孩子们的重要性，除了每年的教育旅行，他们还开始组织定期的探险旅行。
意识可以在印度冒险教育的发展中发挥关键作用。越多的人知道它的好处，他们就越会鼓励其他人接受冒险教育。因为无论是孩子还是成年人，在生活中学习新事物都没有界限。在这种意义上的冒险教育，增强了我们看待周围自然资源的方式。
