我们每个人在人生的某个阶段都经历过这两种教育形式。传统教育在我们生命的早期阶段就触动了我们，并伴随了很长时间。数字教育是我们在不断发展的世界中适应的东西。因此，在这两种教育形式中选择哪一种更好是一场相当大的争论。
传统的教育模式遵循以课堂为基础的学习，教师和教授教，学生学。老师把技能和知识传授给教室里的学生。学生或学习者有机会与他们的老师或教授面对面交流和互动。这种教育方法可以追溯到几个世纪前的古鲁古鲁、寺庙和路沙拉。
另一种形式是数字教育。在这种模式下，学生或学习者通过互联网访问教育资源，通过电子邮件、学习门户等交流方式与导师或讲师取得联系，消除自己的疑虑。这种模式可以追溯到20世纪60年代到80年代。在这段时间里，个人电脑非常普遍，教育软件也被开发出来，以简化学习过程。在20世纪90年代初和21世纪初，设计了在线学位课程，在互联网连接的帮助下，人们能够访问课程。近年来，由于COVID-19大流行期间的社交距离和封锁，数字教育迅速发展。
2021年，有一项研究对来自哈萨克斯坦的62名七年级学生进行了研究，其中23名学生选择了数字课程，其余39名学生选择了传统方法。两组学生都接受了为期5周的监测，并由老师对他们的理解和应用能力进行了测试。两组学生的平均分比较均无统计学差异，但传统教育组学生得分高于数字化教育组。
另一项调查是在2021年对来自南印度各学院和大学的450名学生进行的。结果证实，数字化学习更有效。学生们可以按照自己的节奏轻松地学习。在讲课过程中可以看到ppt，没有干扰或分心。每个学生都能按照自己的声音要求听清讲课。同时也有机会在论坛上发表自己的疑问。
在克什米尔对520名高等教育学生进行了类似的研究，以比较数字教育和传统教育方法。结果表明，38.2%的学生发现传统学习和数字学习之间的有效性存在差异。25%同意在线学习，43.1%认为数字化学习节省时间。48.5%的受访者认为学生使用传统的学习方法会更专注。
在传统的教育方法中，学生通过面对面的互动来学习，可以与老师沟通，消除疑虑，与同龄人建立良好的关系。在数字化学习中，学生在社会上是孤立的。传统的方法可以通过让学生参与辩论、测验和其他活动来提高学生的批判性思维，而这些活动在数字学习中是不可能有效实现的。
数字化学习总是依赖于互联网接入和网络，有时会遇到技术上的困难。在传统的学习方法中没有这样的问题。数字方法在时间限制方面非常灵活，人们可以随时访问学习内容。这在传统方法中是不可接受的。学生可以按照自己的节奏学习课程，数字方法提供了灵活性，但这并不像传统方法那样有效，因为每个学生的掌握能力不同。数字方法是具有成本效益的，课程和材料可以通过互联网收费获取，但在另一种方法中，我们需要获得校园和教师的许可。
如果你问一个正在上学的孩子，他/她肯定会选择传统的方法，因为他们需要社交、举止培养、面对面教学等因素作为他们美好未来的基石。另一方面，一个即将上大学的学生对此会有复杂的感觉。有些学生会选择数字课程，有些则选择传统课程。一个寻求知识增长的专业人士显然会选择数字方法，因为它很方便平衡他们的职业生活和学习成长。这两种教育方式各有利弊，在现代教育体系中发挥着重要作用。最终，重要的是理解和应用了多少。因此可以得出结论，根据情况和学生的类型，两种教育形式同样重要。
