2020年是世界动荡的一年。经过数月的封锁，世界各地的每个行业都面临着打击。不用说，企业受到的影响是最严重的。然而，值得注意的是，这些具有挑战性的时代带来了新的工作机会和方法的突破。如今人们做生意的方式在很大程度上已经发生了变化，这使得对有抱负的企业家的竞争比以往任何时候都更加激烈。在目前的情况下，有意识的制定战略和适应不断发展的商业文化的能力是至关重要的，要让自己领先于其他人。要掌握这一点，追求正确的教育是至关重要的。
由于大流行仍然存在，一切似乎都很模糊。此外，对商业、金融、市场营销、管理或经济学领域的职业需求也达到了历史最高水平。这就是说，从世界上许多商学院中选择最好的商学院，让你做好经商准备也会变得紧张。拯救您从这些添加的努力,我们在青年合并,一个印度青年杂志协会的教育时代,想出了我们的年度全球商学院排名2021,我们已经列出了全球前100名商学院毕业哪个是最好的。
我们的团队与1900所院校进行了联系，并与学生、招聘人员和教师进行了讨论，为您呈现全球百强商学院排名。我们还咨询了AMBA、EQUIS、AACSB等专业机构。青年研究机构(YRU)也研究了各国的国内排名，以寻找最好的大学。
根据2021年全球商学院排名，哈佛大学排名第一，成为世界上最好的商学院。斯坦福大学(Stanford University)和宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)分列第二、三位。而宾夕法尼亚大学则从第一名下滑2020斯坦福大学从第三名跃升至第二名。欧洲工商管理学院(INSEAD)的排名上升了一步，升至第4位，而位于第5位的IE商学院(IE Business School)在2020年的排名中排名第7。伦敦商学院(London Business School)的排名从第4位下滑至第6位，哥伦比亚大学(Columbia University)排名第7位。自2020年以来，麻省理工学院一直保持第8位的位置。另一方面，耶鲁大学和西北大学的排名大幅上升，从2020年的第17位和第13位分别升至第9位和第10位，成功跻身全球商学院前十名。和前几年一样，今年美国也占据了前10名，紧随其后的是法国、西班牙和英国。
印度也保持了自己的位置，印度艾哈迈达巴德分校和加尔各答分校跌至前20名以下。然而，这两个城市的排名都进一步下滑，印度管理学院艾哈迈达巴德分校的排名从2020年的第12位降至第16位，印度管理学院加尔各答分校的排名从去年的第15位降至2021年的第18位。共有4所印度商学院进入了2021年全球商学院排名，其中印度商学院排名第23位，SP Jain管理学院排名第52位。考虑到印度拥有的潜力，印度商学院在榜单上的排名下滑让人有些失望。让我们希望在2022年看到积极的变化。
排名的方法
我们是如何选择学院的?
在与学生、招聘人员和教师进行讨论后，我们选择了全球1900家研究所。我们还咨询了AMBA、EQUIS、AACSB等专业机构。青年公司研究部(YRU)还研究了各国的国内排名，以找到最好的大学。
所有的研究所都收到了相同的调查报告。然后，我们联系了在校学生、校友以及当地和国际招聘人员，收集了关于这些学院的具体信息。
因素考虑
- 招聘人员的看法——相同的调查被发送给世界各地的招聘人员。招聘人员被要求对他们最有可能招聘的机构进行评级。招聘人员还被要求根据几项标准对他们从特定商学院招聘的学生进行评级，这些标准包括领导潜力和战略思维。
- ▽学生的多样性=要求各学院报告在校学生的总数，以及说两种或两种以上语言的国际学生的百分比。学生的性别多样性也被考虑在内。
- 教职人员的多样性——这些机构被要求报告校园教职人员的总数，以及国际教职人员的百分比，拥有博士学位，并拥有自己的出版材料。教师的性别多样性也被考虑在内。
- 项目的创新-我们考虑了不同的方式来建设学位项目，以及选择学生，在选择选修课。
- 教学方法的创新——要求研究机构选择我们认为创新的不同教学方法。其中包括公司访问、双学位或多学位以及学院不同部门之间的课程合作。我们的名单是在调查了世界各地不同校园的学生后选出的。
- 物有所值——我们考虑了学生和校友对某所学校是否“物有所值”的看法。我们还要求各机构说明从这些机构获得某种资助的学生的比例。
- 校园支持——我们要求学院、在校生和校友选择由学生办公室或校园内类似机构提供的不同类型的帮助。我们的名单是在调查了世界各地不同校园的学生后选出的。
- 职业服务——我们询问了学院、在校生和校友关于职业服务单元的可用性和功能，以及这种服务对学生来说有多活跃。我们还考虑了实际通过学院职业服务单元安排的学生比例，学院寻找这种安排的时间以及平均起薪是多少。
- 交换项目-要求研究所报告选择交换项目的学生的百分比。我们也考虑了目前在学院校园的交换学生。
- 学生满意度 - 当前的学生和校友被要求对其各种因素进行评级，包括职业服务，员工和教授，位置和课程内容的各种因素。
实际的方法
我们向1900个学院发出了邀请。研究所提供了一个密码，他们可以用这个密码将他们完成的调查在线发送给我们。他们被要求回答与全职教师、职业服务、学生和项目信息以及上述所有因素有关的问题。
我们联系了这些学院的在校生和校友，让他们对与我们在排名中考虑的因素相关的具体陈述进行评级。所有的机构都倾向于将调查链接直接发送给他们的学生和校友。
17900名招聘人员收到了调查邮件。招聘人员名单是根据各研究所的答复编制的，还包括国际知名的招聘人员。招募人员被要求去招募他们可能会去的机构。
以下是我们对各院校进行排名时所考虑的因素和每个因素的权重年龄:
| 由研究所报告之资料 | 在校学生报告的信息 | 校友报告的信息 | |
| 学生的多样性 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 教师的多样性 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 创新的项目 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 教学方法创新 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 物有所值 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 校园的支持 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 职业服务 | 4％ | 4％ | 4％ |
| 交流项目 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 学生满意度 | 2％ | 2％ | 2％ |
| 20％ | 20％ | 20％ |
| 招聘人员报告的信息 | |
| 招人单位之召回 | 10％ |
| 有可能再次从同一所学院招聘 | 10％ |
| 对被招募学生的总体满意度 | 10％ |
| 对学院事业细胞的满意度 | 10％ |
| 40％ |
每个因素都由一组问题组成。归属于该因素的总百分比是基于回答的平均分数乘以分配的体重年龄。然后我们将所有因素的分数相加，并将分数从高到低进行排序。分数最高的学院排名第1位圣．
不是数字!
在收到各院校的计算总分后，我们主观上分析了各院校、在校生、校友和招生单位提供的数据。如果我们发现满意度得分和主观描述有差异，我们就省略数据。
未及时填写调查报告的机构
在接触的1900家研究所中，有128家没有按时完成调查或没有回复。我们使用了这些学院的公开信息，将它们纳入我们的排名。我们还联系了这些机构的在校生、校友和招聘人员，并将我们收到的数据与参与研究的机构的数据进行了比较。
特别指出
金融硕士项目包括无工作经验要求和无工作经验要求的硕士项目。排名还包括最近建立的项目。
管理硕士——特定专业的管理硕士课程也在排名中。
市场营销硕士——市场营销与传播学等领域的结合课程也在排名中。
在线MBA——在排名考虑的因素中，一些因素如校园支持和交流项目被忽略了。
emba -在排名考虑的因素中，校园支持和交流项目等因素被忽略了。
以上5个排名中，各院校的成绩四舍五入。
