在许多方面，我们国家的年轻人是我们最大的力量源泉。印度青年几乎在每个领域都留下了深刻的印象。当一些年轻人的努力和成功发出轰鸣的声音时，许多其他人的努力和成功正在提升他们周围人的生活。来自比哈尔邦的24岁的迪维娅·普里亚达什尼就是印度这样的年轻神童之一，她通过自己巨大的贡献，证明了自己是印度儿童的福音。
“进步始于向前迈出一步，一旦你开始这样做，它就会变成一种瘾。”
达薇亚生长在一个中下层阶级的父权家庭。众所周知，在男权社会中，女性要为自己建立一个受人尊敬的住所，面临着多重困难。同样，Divya从一开始就不得不忍受许多困难。她意识到，保持坚强，为自己应得的东西而战，是通往更好生活的唯一途径。由于她自己在成长过程中也面临着挑战，她也觉得有必要帮助许多同样面临类似困难的女孩。她的社会工作之旅就这样开始了。在六年级的时候，我们大多数人都在忙着参加同学的生日聚会，Divya开始自己教育住在她家附近的贫困家庭的孩子。达薇亚这样持续了整整三年。通过教育这样基本而重要的事情来帮助不幸的人，这种巨大的满足感鼓励着她朝着这个方向不断前进。
Divya Priyadarshni一直是一名聪明的学生，也是课外活动的积极参与者。她在完成10年级后被授予Pratibha Samman，但随着典型印度家庭的社会结构的发展，她被迫违背自己的意愿选择了科学背景。然而，考虑到她的家庭经济状况和作为家里的老大，她不得不勉强地继续攻读科学学位。
此外，她还参与了一个名为“Nirman”的项目，在该项目下，她发现了社区内的问题，并领导了许多项目，如英语扫盲，Wall Kalakaar。根据Divya的说法，“Nirman”这个词意味着建立具有积极影响的事物的过程。Divya的目标是培养学生的领导能力、批判性思维、协作能力和团队合作能力;这些技能是让学生对自己的人生目标有自我意识的关键参数。为了实现这一目标，迫切需要一种合作的声音。为此，Divya成立了学生会，代表“学生的声音”。
Divya说，印度经济的未来取决于以技能为基础的教育，而这正是她在中学教育中的生活和创业技能提升项目中努力发展的。
即使当世界面临最严重的危机时，她唯一致力于做的就是在没有互联网的地区传播对这种流行病的认识，通过与学生之间的沟通架起桥梁，并通过基层社区沉浸提供最好的信息。
Divya说，这些项目和社区干预不仅塑造了她成为一名社会企业家的方向，更重要的是，她成为了一个了解社会建筑价值的社会人。
众所周知，2020年国家教育政策(NEP)已于2020年7月发布。该政策旨在改变印度的学校教育和教师教育。新经济政策2020是21世纪的第一项教育政策，它解决了我国许多日益增长的发展要求，并与2030年可持续发展议程保持一致。现在，为了加强这种影响，Divya组织了一个在线会议，强调教师如何通过改进教学方法和创新教学方式在学生生活中发挥重要作用。参加这次会议的有教师、甘地研究员和学生领袖。她还成功组织了一场研讨会，讨论如何让准备区的学校做好基于生活和创业技能的创新准备。
目前，她正在和两个朋友一起制作《SPOT-ON》，Ankit Pandey和Abhay Kumar Ojha，旨在帮助现有的自助组(Self - Help Group)组建卫生巾生产微型单位，为他们提供技术创新的机器、原材料、维修服务以及获得资金和补贴。这三人所做的工作受到了极大的赞扬。这些天才们孜孜不倦的努力使他们在促进经济多元化的“变革节”竞赛中获得了奖项。除此之外，Divya Priyadarshni还在一个公共政策领域工作的团体中担任政策爱好者。她相信“培育一个社区的理念是你能回报给你的社区的最好礼物”。
