作为一所商学院的校长这么多年了，过去我注意到学生们在读大学期间非常容易。不再是了。现在，只有那些有兴趣学习特许会计、公司秘书或成本会计等专业的人才会选择正规的BCom。分配给这些课程的时间使这些学生在获得学位的同时也能很方便地获得论文学位。
其他大多数对专业教育感兴趣的学生更喜欢选择独立课程，如管理学学士（BMS）、大众传媒学士（BMM）、BCom会计与金融（BAF）、BCom银行与保险（BBI）和财务管理学士（BFM）。这些课程建立了坚实的基础，使学生能够在早期进入专业，给他们一个工作的机会。此外，这些课程都是自费的；尽管这些课程的费用比普通课程略高，但它们很受欢迎，因为它们有很好的实习记录。
关于这些自费课程，我注意到的最积极的趋势是对毕业生的需求。由于各公司都在寻找应届毕业生，所以大多数大学都能将学生安置在校园内。与MBA学生相比，这些学生具有明显的优势。MBA毕业生希望直接进入中级管理层和高级管理层。然而，公司也需要初级管理层的人员，而这正是这些专业课程的毕业生适合的地方。另一个优点是，它们可以根据组织的要求进行塑造，因为它们没有任何先入为主的概念。由于学生转向专业课程，商学院的许多管理配额席位都没有学生，而对BMS和BFM的需求正在激增。
实际上，已经有60所大学申请了追加课程和名额，但大法院仍在审理此案。现在决定权在内阁手中。然而，这一增加将有助于在很大程度上缓解入学问题。这一制度的问题在于，一再证明自己的大学不被允许增加能力，以满足需求，但没有任何信誉和基础设施的大学每天都在出现。这样的大学甚至没有合格的教师来处理教学大纲。那么，一旦学生毕业，他们能期望从他们身上得到什么呢?
为了改善这种情况，政府或大学当局应该成立一个委员会，对基础设施和清单上的其他项目进行检查。除此之外，应该允许那些对所有测试和查询都忠实的选择性大学增加能力。最后，当局应该认识到，教师是任何经济体的力量，他们必须获得优厚的薪酬。当然，这就是第六个薪酬委员会成立的原因。但要将薪酬提高到第六个薪酬委员会的水平，大学应该有足够的资源投入。
第1卷第7期
