一直以来，人们都怀疑互联网是否能充当教育工作者的双重角色，但萨尔曼·汗让虚拟教育成为了现实
可汗学院组织的故事始于2004年。它的所有者和创始人萨尔曼•汗(Salman Khan)在完成哈佛商学院(Harvard Business School)的工商管理硕士(Master of Business Administration)课程后，曾是一名对冲基金分析师。他的表妹在学习数学方面遇到了一些困难，所以他开始通过电话教她，并借助一个可以在互联网上使用的交互式记事本。
帮助他的表妹
技术似乎帮助他的表姐理解相当多的什么她正在学习，特别是自从非正式的设置允许萨尔曼放慢每一次她发现很难掌握的主题，并加快话题，她能够快速学习。他的表弟也发现教学风格是轻松和实用的，这比在课堂上采用的僵化的教学方法好多了。消息传开了，到2006年，萨尔曼已经开始辅导超过15个亲戚和朋友。萨尔曼决定，它将更有意义的视频，他的教程，并上传到互联网上，这样每个人都可以学习。有鉴于此，2006年11月，他开始将教程上传至YouTube账户。
获得动力
这个YouTube账号很快就收到了许多寻找替代学习方式的学生的点击。学生发现它难以置信的容易学习使用萨尔曼的技术，并已开始参考他的笔记作为他们的主要学习工具。他们喜欢他对这个主题随意的处理方式，以及他对幽默的运用，以及视频可以暂停，这样学生们就可以在继续学习之前对某个主题进行深入的练习。在YouTube账号上，学生们纷纷评论，对萨尔曼的教学方法赞不绝口。这促使他在2009年底辞去了对冲基金分析师的全职工作，专注于将新视频上传到他的YouTube账户上，他的账户被授予了可汗学院的别名。
可汗学院
可汗学院的网站很快就上线了，它和萨尔曼的YouTube账户托管了同样的视频，还有其他功能，如进度跟踪、练习练习和为教师提供的各种工具。该网站以许多互动节目和教程为特色。网站上的教程可以根据每个学生的需要调整教学节奏。它推广了一个一对一的学习系统，这样每个学生都能得到他们需要的个人注意力，而不是一个教师的注意力分散到多个学生身上的课堂场景。该网站还将学习变成了一种游戏，并通过在总体排行榜上追踪学生的进步来奖励表现出色的学生。这一系统被发现可以提高积极性，尤其是在年纪较轻的学生中。
到2010年，可汗学院取得了相当大的成功，成为网络教育项目的领导者之一。YouTube频道在2000多个教学视频中获得了超过2.02亿次的访问，订阅用户超过42.9万。这一系统被誉为一种创新的教育方式，因为这种模式成功地模仿了一对一的辅导，而无需支付聘请无数教师的高昂费用。也有赞扬萨尔曼汗把教程放在互联网上，在那里他们很容易获得那些谁不能负担家教的个人基础。
识别
萨尔曼·汗曾出现在PBS新闻一小时，科尔伯特报告，福布斯杂志，财富杂志40位40岁以下的人，时代杂志作为世界上最具影响力的100人之一和其他几个新闻简报。他被授予微软教育技术奖，并受到比尔的邀请
在2011年TED大会上演讲。可汗学院从比尔和梅琳达·盖茨基金会获得了大量资金。谷歌还向可汗学院提供了200万美元，用于创建更多课程，并将其核心图书馆翻译成世界上最广泛使用的语言，以此表示感谢。
广泛使用
可汗学院采用的技术很快被美国的课堂采用。学生被允许学习从萨尔曼的教程首先掌握的主题。他们的老师随后会向他们解释。萨尔曼汗访问了许多学校，解释他的教程，并向老师提供建议
在教室里使用他的辅导课。非营利性组织在亚洲、非洲和拉丁美洲分发线下视频。2012年年中，可汗学院发布了多语言版本，包括印尼语、德语、西班牙语、法语、意大利语、斯瓦希里语、挪威语、波兰语、葡萄牙语、俄语、土耳其语、科萨语、希腊语、保加利亚语、乌克兰语、乌尔都语、阿拉伯语、波斯语、孟加拉语、印地语和普通话。
未来
目前，可汗学院主要提供大学前的数学和物理教程，但萨尔曼·可汗的目标是通过创建“几乎每门学科的数万个视频”来改革教学方法，并希望创建“世界上第一所免费的、世界级的虚拟学校，任何人都可以在这里学习。
任何东西”。
“我想说，我们已经把智商从对冲基金类别提高了约160点，变成了用杠杆方式教授很多人的类别。那天是他妻子让他辞职的好日子。“那门
第2卷第8期
