传统vs虚拟教育

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一件事是学习如何通过观看在线教程和整个其他进程在线观看在线时,自我教导,从未如此容易地进入,从未如此容易,并且能够从床上访问教室是互联网时代的奢侈品。

许多人在保持忙碌的生活方式的同时参加网络课程和课程来获得证书。单身父母、无法辞掉工作的专业人士以及其他任何可能无法选择接受全日制教育的人,都可以依靠电子学习和在线课程来提升自己的技能。

在印度和世界各地,许多大学和大学都提供多学科的在线课程。伊利诺伊大学伊巴纳·普罗纳的伊利诺伊大学伊利诺伊大学(Poona)的高级学校提供了可以在网上独家追求的MBA课程。在许多方面,由于课堂和团体参与缺乏,虚拟教育似乎比传统的课堂教育似乎不那么真实,但它确实为学生提供了定制他们的日程安排和学习过程的灵活性。

密西西比大学初等教育专业的学生凯特·沃克(Kate Walker)在密歇根大学教育学院的TeachLive虚拟教室的一节实践课上向一个TeachLive虚拟化身讲话。摄影:Andrew Abernathy

内向、不适应公共环境的学生可以在一对一的虚拟教育中茁壮成长。

此外,在从事一份全职工作或履行其他职责的同时,追求远程学习/虚拟课程显示了学生的毅力和奉献精神。虽然虚拟学位可能不能完全替代传统学位,但如果使用得当,将有助于推动学生的职业发展。

大多数电子课程通过视频会议接口,聊天会话和电子邮件进行。许多传统学院设置的学生也选择夏季和冬季休息期间的电子课程,以弥补额外的信用。大学级别的典型虚拟学习课程可以在一个提供网站的大学上进行,其中多个学生可以同时登录。通过视频会议和聊天团体,辅导员和学生可以分享案例研究,演示,研究论文和其他学习材料以查看和研究。在线测试帮助教师评估学生工作,许多教师倾向于提供电子书和阅读材料,从而可以选择虚拟学习,可用于透视学生。通过这种方法,学生还可以节省房间和登机的费用,来回和其他与传统大学经历附加的生活费用,使其成为有愿望学习但可能没有预算的学生的成本效益对于相同的。

在印度,提供远程学习和虚拟文凭课程的大学有锡金曼尼帕尔大学、阿米提大学、安纳马莱大学和罗塔克大学等。从澳大利亚到美国的国际大学提供了虚拟教育的选择,在大多数情况下,世界各地的学生都可以使用虚拟教育。以这种形式开设的课程范围从时装设计到企业管理,到TESOL大师(English to Speakers of Other Languages),可以帮助那些在该领域有工作经验的人获得额外的学术信誉。

许多职业道路都需要现实世界的技能,而这些技能很难在网上教授,虚拟教育也仅限于交流理论知识。你可以通过反复阅读来记住苹果派的食谱,但这并不能保证你就能烤出真正的苹果派。

现实世界的经验和教育是理想的结合,从这方面来看,虚拟学位很难取代传统学位。但我们也可以肯定地认为,对于那些拥有高中或本科传统学位并有工作经验的人来说,只能从额外的实际获得的学位中受益。

来源:

http://www.careerindia.com/top-10-universities-in-india-for-mba-distance-education/maharshi-dayanand-university-rohtak-pf2456-006113.html

http://www.bestcollegereviews.org/top/online-mba-programs/

http://www.scdl.net/

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