阿曼:《为印度而教》节目的一个故事

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“为印度而教”是一项非营利性倡议,旨在通过向应届毕业生和在职专业人士提供奖学金,为贫困学生提供为期两年的教育,弥合该国在知识和教育方面的差距。2013年Teach For India Fellow的马利卡·梅塔(Malika Mehta)分享了她在Youth Inc.的经历。

总有一天,所有的孩子都会受到良好的教育。

这就是“为印度而教”的愿景。现在,它是我的了。

我在孟买长大,但在14岁的时候离开家去美国学习。我在史密斯学院学习比较文学,然后在纽约市一家名为外交关系委员会的智库工作。离开了9年之后,我回到了家,心里很紧张,有点不确定接下来要做什么。由于急于开始工作,我加入了安永(Ernst and Young),在其技术、通信和媒体部门担任分析师,但我很快意识到企业界不适合我。2013年,我申请了“为印度而教”。从那以后我的生活就不一样了。

“为印度而教”让我对什么是致力于一项事业有了新的理解。这项为期两年的奖学金将把刚毕业的学生或在职专业人士安排在全国各地的教室里。我们教。这就是我们的生活。虽然这可能是我做过的最具挑战性的工作,但也是最充实的工作。每天,我都受到学生和他们在课堂上的成就的奖励。每天,我都要面对新的障碍,但TFI社区团结一致,所以我一直都能从同事那里得到支持。每天下午6点放学回家,我都在想谁才是真正的老师:是我,还是我那些聪明、有趣、有决心的学生?他们的故事很特别;有一个男孩有着非常独特的故事。

Armaan。

这个小男孩在跑步。他尖叫。他时而跳,时而摔倒,时而咯咯笑,时而尖叫。他是恶作剧的化身。有时他又拳打脚踢,又打又打。有时,其他孩子会躲在角落里哭泣,愤怒地策划报复。

阿曼是出了名的淘气。他那光秃秃的小脑袋总是被抓伤和擦伤,因为每次课间休息时,他都发现自己在进行某种生死搏斗。通常,他只是一笑置之,就像水从鸭背上滚落一样。其他时候,他哭着来找我抱怨,解释他受到了多么深的委屈。

这个小男孩在我心中占据了一个非常特殊的位置。他喜欢打架和制造恶作剧的倾向从未改变我坚定的信念,那就是阿曼总有一天会腾飞。他的机智和幽默不可思议。他感受到快乐的能力,即使是最小的原因,真的很美丽。他只有八岁。只是个孩子。尽管暴力爆发,他还是无辜的。当我责备他打别的学生时,他似乎明白我责备他的理由;他真诚地道歉。他总是承诺“再也不这样做了”,但他还是这样做了; every day.

我常常想知道我能采取什么行动来改变他的行为。作为他的老师,我认为自己有责任没能抑制住他的攻击性。为了对抗我在课堂上遇到的暴力,我试图向我的学生,尤其是阿曼的学生灌输某些价值观。我们经常讨论尊重是什么意思。我们如何尊重我们的同龄人和长辈?什么是尊重的行为?什么不是?虽然这个价值观对一个三年级的学生来说可能显得特别微妙,但我坚信Armaan明白我在教他什么。他明白我的意思,但还是决定不服从我。这让我感到沮丧,让我想知道我该如何改变我的信息和教学风格; I have not yet found a viable solution.

最近,Armaan去了医院,因为他被另一个学生残忍地殴打。当我从他母亲那里听到这个消息时,我崩溃了。一天早上,她把儿子送到学校,只是为了和我说话(他通常乘坐政府资助的面包车去学校)。她解释了前一天发生的事情,阿尔曼如何挑起了一场他无法忍受的战斗。她让我让阿尔曼远离学校里的其他孩子。她告诉我,她儿子的暴力倾向和吸引负面关注的倾向只是对他父亲去世的一种反应。她描述了他的父亲是如何阻止阿尔曼与他们社区的其他麻烦制造者和吸毒者纠缠在一起的;然而,她从来没有能够控制他。

丈夫去世后,她对儿子的行为缺乏控制只会增加,因为她要养家糊口,几乎没有时间见他。此外,她丈夫的家人也不喜欢她们住在家里,因为他们小家庭的男人已经不在了。这个大家庭一直试图驱逐Armaan和母亲,以夺取土地的控制权。在这一切之中,Armaan发现自己与黑手党和毒枭的儿子们在孟买游荡。难怪他养成了一些坏习惯,我想。

虽然阿曼的故事确实让我感到痛心,但我拒绝对我的学生失去希望。这个小男孩的未来还有很长的路要走,他的人生可以在无私和无畏的导师的帮助下得到改善;我决心成为他这样的导师。我知道阿曼不听话的性格会给他带来挑战。我也明白我无法控制他在家里的生活。尽管如此,我仍然对自己带来改变的能力充满希望。这种希望源于我知道Armaan是多么热爱学习,多么尊敬我这个老师。这种希望来自阿尔曼经常笑的事实;在课堂上问我一些聪明的、探索性的问题;抓住每一个探索新课题的机会; finds ways of impressing me by picking up rubbish from the floor or shutting the windows at the end of the day. This hope also finds its roots in my own self-confidence; I know I that may not be able to change the lives of all my 35 students, but I can certainly find ways of truly helping a few.

2014年“为印度而教”奖学金的申请截止日期为2014年2月5日。

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