印度在网上的教育相关查询排名世界第二!
b谷歌最近一项关于“网上学生”的研究显示，印度人在搜索与教育相关问题的答案方面仅次于美国人。该研究结合了b谷歌搜索查询模式和TNS澳大利亚代表谷歌印度进行的离线研究。随着互联网在印度的普及和35%的人口年龄在20岁以下，搜索结果很少让人感到惊讶。有趣的是，60%的印度学生将互联网作为他们收集教育课程和机构信息的主要来源，但40%的搜索是关于高等教育的。
在印度，b谷歌上与教育相关的查询以每年超过46%的速度增长，其中来自手机的查询以135%的速度增长。
这些统计数据再次将印度学生对质量教育的好奇和渴望置于聚光灯下，未来，人们可以期待机构创造更多互动内容和网站，以获得更好的结果。
2015年，性将进入孟加拉教科书
从2015年起，孟加拉各地的学校将把性教育纳入教学大纲。采取这一步骤是为了防止对信息的误解。这一决定最初遭到了一些老师的反对，他们拒绝教授性教育这门课。然而，在与印度学校教育委员会(COBSE)和西孟加拉邦高等中学教育委员会举行会议后，决定性教育应该在科学、社会学、心理学等学科中进行教育，而不是将其作为一个单独的学科。这一举措是一项积极的努力，旨在消除存在于无法获得可靠信息来源的年轻学生心中的误解。性教育将从8年级开始，一直持续到12年级。
CAT日期公布
普通入学考试(CAT)委员会宣布了竞争性CAT考试的日期，考试将于2012年10月12日开始，于2012年11月6日结束。CAT代金券的销售将于2012年9月17日结束，登记将于2012年9月19日结束。考试将比往年提前举行，这样就不会与排灯节的节日冲突。2013年1月9日将是MBA学员们接受审判的日子，届时将公布结果。这些结果将决定学生进入印度著名的印度管理学院以及印度130多所商学院的机会。考试将分为两个部分:定量能力和数据解释，其次是语言能力和逻辑推理。每个部分包括30个问题，学生将有70分钟的时间来完成每个部分。
印度理工学院惹了麻烦!
九位印度理工学院- jee有志者的家长与教育公平论坛一起，将竞争性考试的新形式(从2013年开始适用)提交给孟买高等法院，称这种安排不公平。
人力资源部今年推出的新考试形式是，在初级考试和高级考试之后，只有在初级考试中成绩排在前20%的人才有资格参加高级考试，以进入名牌工科大学。但是，最终的选拔将以入学考试成绩为标准，但前提是入学考试成绩也在前20%。
请愿书指出，每个委员会中只有20%的人有资格参加入学考试的决定是“武断、歧视和不合理的”，因为各个委员会的分数和竞争力不能相提并论。
请愿者敦促搁置新程序，甚至在今年也要遵循2012年JEE的规范。请愿书进一步认为，拒绝学生参加JEE高级考试是一种不公平和不透明的录取做法。
TCS与HDFC携手开展体育教育
美国顶级IT巨头和抵押贷款机构再次联手投资了一家名为“孩子出门”(Kids Out of Home, KOOH)的新公司，该公司将涉足热门的体育教育新领域。
虽然他们之前10年的合作伙伴关系在JV互联网上取得了成功，一个业务流程外包(BPO)企业，这个特殊的出口将试图鼓励学校外包他们的体育教育，并采用他们的结构化课程，技术和基础设施，以激励孩子们出来玩。
TCS和HDFC的最新合资企业将它们方便地纳入了利润丰厚的细分市场，该领域已经有Edusports、Leapstart和Sportseed等初创企业成为领跑者。这一次，印度企业是否能给我国的体育文化带来亟需的变革浪潮，还有待观察。我们当然希望如此。
CBSE测试学生的道德
如果你是中央中学教育委员会(CBSE)的学生，你的考试成绩不仅反映了你的学术知识，还反映了你的道德。董事会正在采取措施，确保他们的学生接受健康的教育，并在毕业时保持完整的价值观。为了确保这一点，董事会决定从本学年开始将道德价值观纳入课程。9班到12班的学生将在考试中被问到与价值相关的问题。包括10级和12级委员会考试在内，每门科目的这些问题将占5%的权重。这些问题将被整合到他们的考试中，包括印地语、英语、数学、科学、经济、物理、化学等学科。经济学考试中可能出现的一个以价值为基础的问题的例子是:“一位父亲在遗嘱中给儿子和女儿各40%，给长期陪伴他的仆人20%。”他为什么要这么做，它的附加价值是什么?“解决这个问题的答案是性别平等和对员工的慈善。”在生物学中，你可能会遇到这样的问题:“在消化系统中，所有元素共同消化你吃的食物。” What is the lesson learnt?’ The answer to this question will be if you work as a team you will achieve your goal. The board has made this move in order to follow an interdisciplinary approach to value education and to prevent our education system from becoming too commercial. Adding a moral-based assessment of students is an attempt to draw a student’s thinking to society and community instead of solely focusing on oneself. This step will help students to identify and preserve values such as friendship, honesty, integrity, etc.
R代表教育!
2010年，当印度政府决定根据《教育权法》在所有不受资助的私立机构中为贫困儿童预留25%的席位时，它肯定没有预料到技术在后来恢复他们的视力方面发挥的作用。
根据最新报道，由于该市许多学校未能实施《教育权法》，大批贫困儿童让《教育权法》的求助热线忙得不可开交，这促使各种活动人士和政府机构密切关注此事。
国务院教育研究和培训委员会(SCERT)设立了RTE帮助热线电话(044-28278742,28211391)，以帮助实施立法，帮助贫困学生进入私立学校。总部位于德里的非政府组织社会法学家也开通了国家求助热线(09868529459,08826456565)，根据RTE法案向贫困背景的学生提供免费法律援助。
SCERT的一名官员表示:“大多数人仍然不知道这项立法。许多私立学校声称，RTE配额并不适用于少数族裔管理的学校。我们也收到投诉说，一些私立学校根据RTE法案不允许入学。我们将采取一切措施，确保RTE法案在该州取得成功。”
我们祈祷吧!
沃尔特·米德与年轻人谈论外交政策
在孟买美国领事馆举行的启发性会议上，青年团体有机会与Walter Mead互动，他分享了他在外交事务方面的丰富知识。米德是巴德学院外交与人文学科詹姆斯·克拉克·蔡斯教授，也是《美国利益》杂志的特约编辑。他还为《外交事务》、《纽约客》、《华盛顿邮报》和《华尔街日报》等刊物撰稿。他说，美国希望世界看起来更像欧洲;那就是富裕、民主、自由和彼此之间的和平。沃尔特还表示希望实现“印度的普遍阳光”，使社会各阶层都能从发展中受益。当学生和知识分子分享他们的观点和疑问时，随之而来的是健康的思想和观察交流。
第二卷第三期
