2020年7月29日，教育部(原名人力资源发展部)在总理纳伦德拉·莫迪(Narendra Modi)的领导下推出了一项新的2020年国家教育政策。国家教育政策于1986年起草，1992年修订。
周四，印度系统引入了两项关键活动。原来的人力资源部，经过联合内阁的批准，改名为教育部或联合教育部。二是《2020年国家教育政策》的出台。在2014年大选前，对旧新经济政策进行关键修改是印度人民党(BJP)议程的一部分。为此，印度人民党执政政府在34年后修改了《新经济政策》，意识到印度教育体系需要提高，并与其他国家的教育体系相媲美。
新出台的国家教育政策是为了全面改变现有的教育体制。2020年新经济政策的目标是在该国实现100%的青年和成人识字率。此外，该政策还旨在将教育领域的公共投资从目前占GDP的4.3%迅速增加到6%。
此外，随着冠状病毒的爆发，当局也开始通过建立国家教育技术论坛(NETF)加快数字和在线学习。在宣布这项政策时，英国高等教育大臣阿米特·卡瑞(Amit Khare)表示:“最初将用8种地区语言开发电子课程，并将开发虚拟实验室。”
以下是2020年国家教育政策的要点
- 10+2课程结构将被5+3+3+4课程结构所取代。在此基础上，将教育水平划分为四个阶段。
- 基础阶段:5年(3年(Anganwadi/学前/ Balvatika)，(2年(1班和2班))
- 预备阶段:3年(3-5班)
- 中期:3年(6-8班)
- 第二阶段:4年(9-12班)
- 12班以后:毕业。
- 学生现在可以从学校水平选择主修和副修科目(例如:主修物理，副修音乐)。学生可以在第六堂课后选修职业课程。
- 委员会的考试结构也将发生变化。第十届和第十二届考试将继续进行，但是，从现在开始，它们将不再那么重要。考试将会容易得多，其教学大纲将会缩减至核心概念。此外，将更加重视学生的知识应用。考试将以两种语言进行。委员会考试中提供的每一门科目都有一个目标，以及一个描述考试。这样就不需要死记硬背课本了。其他学校的考试将在3、5、8班进行，一年两次。
- 在5年级之前，主要的教学媒介将通过母语或使用地区语言进行，但最好是到8年级及以上。梵语将作为一门选修课在各级学校和高等教育中提供，包括在三种语言的课程中。除了梵语，所有印度语言和文学也将作为学生的选择。不会强迫学生使用任何语言。选择学习一门外语也将提供，但在中学水平。
- 从六年级开始，学生将学习计算机的编码语言和其他用途。此外，学生也将被允许从六年级开始实习，以确保全面发展和实际应用的知识，在学校学到的。
- 成绩单和评分系统的结构也将发生变化。为了测试学生的分析能力、批判性思维能力和概念清晰度，我们将进行更基于能力的定期评估。为了实现这一目标，将成立一个新的国家评估中心PARAKH(绩效评估、审查和全面发展知识分析)，作为一个标准制定机构。
- 高等教育领域也发生了一些变化。从现在起，学士学位的学制将由3年改为4年。这下,多个入口和出口系统已经到位,完成后一年的学位课程,学生将提供一个证书,文凭后,第二,在完成学士学位三年学士学位与研究在完成所有的四年。毕业后的课程将是一年或两年的时间。高等教育机构将实行统一的入学考试。哲学硕士课程将不复存在。此外，除医疗和法律机构外，所有高等教育机构将由单一监管机构管理。那些辍学的过程可以用它来恢复不需要重新开始所有的学分,学生将被保存在DigiLocker,由印度电子&,是发行的电子锁和验证的文件和证书。
- 为了最大限度地利用技术，一个名为“国家教育技术论坛”(NETF)的自主机构将很快成立，提供一种加强学习、评估、规划和管理的媒介。技术的整合将在教育的各个层次进行，以改善课堂过程，支持教师专业发展，增加弱势群体接受教育的机会，并简化教育规划、行政和管理
- 2020年国家教育政策的目标是到2035年将包括职业教育在内的高等教育部门的毛入学率提高到50%。高等教育机构将增加至少350万个新席位。
- 此外，为了控制高等教育的运作，将以印度高等教育委员会(HECI)的名义设立一个统一的整体机构，但将排除医学和法律教育。高等教育委员会将利用技术，通过不公开的干预来履行职责，并拥有对不遵守规范和标准的高等教育机构进行处罚的权力。
- 根据这项政策，通过一项新的法律，世界排名前100的大学现在可以在印度设立分校，进一步扩大学生受教育的机会。
从表面上看，2020年的国家教育政策肯定会给印度的教育体系带来积极的转变，让学生的生活和职业生涯更有回报。
