在我们学校，学生是不允许使用智能手机的，校内校外都是如此。这是严格执行的，违反通常会被开除。这听起来很严厉，但我认为它很有道理。无论是儿童还是成人，智能手机都会让人上瘾，而且这种上瘾的危害比我们想象的要大得多。
就在最近，我在报纸上看到一些报道，由于过度使用智能手机，2-3岁的小孩不会说话。这个年龄段的孩子通过模仿成年人来学习说话，所以他们需要很多人对他们说话。在性格形成的时期，孩子和父母之间需要大量的对话。然而，父母给他们的孩子智能手机，他们自己仍然沉浸在其中。如果双方都对自己的设备很满意，就不会发生对话——这就导致了语言发育的延迟。
智能手机最直接的负面影响之一就是我们在上面浪费了很多时间。当你在Facebook上刷屏，或者在WhatsApp上等待别人的回复时，你会迷失方向。或者你疯狂地观看一个又一个YouTube视频，或者沉迷于阅读无关但耸人听闻的新闻。然而，智能手机还有一些更间接、更隐蔽的影响尚未被人们很好地理解。
智能手机就像老虎机——我们经常靠近它，查看通知，刷新我们的动态，看看是否有新的奖励(比如新的评论、消息、新闻)出现在屏幕上。这很容易上瘾，据估计，平均每人每天查看手机100-150次。屏幕真的是新的尼古丁。难怪Facebook经常被比作过去的大型烟草公司。
这种不断查看手机的欲望填满了我们生活中所有的空白，剥夺了我们反思的宝贵时间。早些时候，当我们独自一人，或旅行，或等公共汽车时，我们经常会陷入沉思，看着这个世界匆匆而过。这就是我们获得新想法，更好地了解自己的方式。但现在，多亏了智能手机，我们再也不会独自一人，哪怕是片刻。
频繁查看手机会让人难以集中注意力。这对学生尤其有害。一个人在童年时期通过练习可以提高注意力——通过努力算术题，通过完全沉浸在小说中，通过专注于当下。然而，在童年时期，如果由于智能手机的不断干扰，注意力就会消失，这可能会对一个人成年后的工作效率产生长期影响。
智能手机提供的是肤浅的娱乐，而不是能让我们成长的深度、沉浸式学习。一个人可以通过阅读一篇有见地的长文、欣赏一部文学巨著、看一部伟大的电影或练习一项羽毛球运动来学习。然而，大多数智能手机活动都很肤浅——快速阅读一篇不需要分析的新闻，浏览其他人空洞的时间轴，点击自拍，阅读WhatsApp上的笑话——这些都不能帮助你成为更好的自己。
儿童使用智能手机还有其他危险。在当今世界，不假思索地在社交媒体上发布一些东西可能会产生危险的后果。我们读到一个青少年的脸书帖子几乎在西孟加拉邦引发了一场骚乱。智能手机是一种具有巨大功能和潜力的设备——把智能手机交给一个可能在不知不觉中将这种功能用于错误用途的孩子是不明智的。
