教育必须在教室的四面围墙之外，我们生活在一个学习主要由成绩驱动的世界里，我们常常忽视了这一想法。我们在日常生活中应用几何，甚至历史的频率有多高?几乎从来没有!
即使成绩好，学生们仍然缺乏某些对现实世界有重要应用价值的技能。那么，是什么技能让他们走上成功之路，而不涉及任何数字呢?我们总结了五个主题，我们认为应该成为课程的一部分，把学生塑造成真正全面发展的学生
社交媒体安全
科技和社交媒体肯定会留在这里，教会年轻人如何安全地使用它们是很重要的。网络安全是家长和老师都非常关心的问题，尽管没有最好的方法来教他们这方面的做法，但把它纳入教学大纲是一个很好的开始。他们应该被教导有关隐私的知识，以及在网上透露过多的个人信息是如何危害他们的安全的。此外，还应该有关于如何使用社交媒体的模块，以防止网络欺凌甚至黑客攻击。如果他们发现自己处于这样的情况，他们需要得到指导，知道应该采取什么必要的措施来恢复他们的安全。
个人理财
我们几乎花了我们整个学生生活试图找到我们的方法围绕数学，但我们得到了多少实际用途?学生需要被教导财务责任的重要性，这样他们就有了理财和储蓄的基本知识。虽然投资是另一回事，但他们也应该尝试一下税收、借记卡和信贷的概念。同时，他们将从了解欺诈行为及其相关后果中受益。
世俗主义
政治往往是由宗教宣传推动的，这不是什么秘密。在这个思想最脆弱的阶段，必须防止学生受到这种宣传的影响。应该教他们世俗主义，让他们了解和行使宗教自由、公平决策和言论自由的权利。世俗主义是一个社会和平运作的组成部分，因此，必须在基层教育。
紧急医疗培训
这可能是一个人应该拥有的最容易被忽视的技能之一，但在一个充满不确定性的世界里，这是一个时刻的需要。学生必须接受实施CPR的培训，如何清洁和包扎是基本的，对他们的同伴也必须如此。他们还应接受培训，了解如何在紧急情况下保持警觉和作出反应，以及如何在这种情况下利用医疗专业人员。
心理健康
尽管当今世界对精神卫生问题的呼声要高得多，但这一问题尚未得到更大规模的解决，在世界某些地区仍然是一种耻辱。如果不断增加的学生自杀人数可以作为参考，那么这个话题就是当务之急。必须教学生心理健康，以及如何克服心理健康，这样他们长大后就能更好地应对心理健康问题。考虑到严格的学术课程会让学生承受很大的压力，像抑郁、焦虑和失败这样的话题永远都不应该回避。如果他们正在经历心理健康危机，也应该教他们如何安慰同龄人和朋友。
