世界各地都能感受到美国主导的经济衰退的影响，尽管其对印度的影响很小。印度的失业率接近11%，与世界各地不断上升的失业率相比仍是有利的。世界各地的企业正在经历一场蜕变，以适应当前形势的生存需求。同样，就连商学院也在改变他们的课程;如今的MBA课程融入了新的应对技巧和策略，以应对金融危机的细微差别，希望让学生掌握先发制人和应对未来市场崩溃的知识。
在纽约美林(Merrill Lynch)工作的股票投资银行家阿金佳•赫德卡尔(Ajinkya Khedekar)对这一趋势表示欢迎。他说:“越来越多的商学院应该开设这类课程，因为分析企业过去在市场环境下如何运作非常重要。这些知识将使学生在进入公司工作时能够做出更好的决定。”
几乎每个人都上过商学院，拥有令人垂涎的MBA头衔的人都要为全球企业倒闭和全球经济衰退负责。商学院如此关注如何通过利润获得成功，以至于鼓励学生使用任何可能的手段让他们未来的企业获得成功。如今，道德已成为任何一所顶尖商学院课程中不可或缺的一部分，因为金融危机已经表明，道德与企业盈利同样重要。在管理课程中融入伦理道德可能是未来管理者做出“正确”决策的唯一途径。
加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)哈斯商学院(Haas School of Business)负责任企业中心(Center for Responsible Business)执行主任乔•马克内斯(Jo Mackness)表示:“近40%即将毕业的全日制MBA毕业生表示，他们选择哈斯商学院，至少在一定程度上是基于它对‘社会影响’的关注。”哈斯商学院的商学院学生被鼓励与领先的公司接触，这些公司正在从根本上转向道德整合，并在毕业时将学到的经验教训应用到自己的公司。
哈佛商学院(HBS)提供了“领导力、价值观和决策”模块作为MBA课程的一部分。本课程旨在指导学生做出管理决策，并了解如何需要道德过程来做出基于价值和合理的判断。哈佛商学院开设的另一门名为“领导力与企业责任”(Leadership and Corporate Accountability)的课程是一门真正的道德课程，重点关注当今管理者所面临的责任和挑战。该课程主要促进道德决策和个人价值观的领导。
印度的商学院是否在课程中纳入了道德规范?位于艾哈迈达巴德的印度管理学院(IIM)开设了一门“商业道德与企业社会责任”课程。“伦理学课程的教学方式相当不道德，只是通过或不通过。印度管理学院是在宣传道德是可选的吗?”asks Raghav Doobi (name changed), a student from IIM Ahmedabad.
“是的，我们确实在学校里学习道德规范，但老师们甚至不愿意让我们参与有智慧的讨论。考虑到该校的国际声誉，人们会认为它会非常重视商业道德。学校可能会辩称，道德不能在课堂上学习，而是通过他或她的成长环境在个人身上根深蒂固。然而，当一所商学院大肆宣扬盈利时，它有责任同时教授伦理道德，”印度商学院海德拉巴分校的学生什拉万•卡纳(化名)补充道。
随着商业环境的变化和世界各地的经济动荡，学校和大学改变他们的课程，纳入实用课程，帮助学生理解和预测市场崩溃是很自然的。而向无知的学生传授道德是当务之急。这是避免安然(Enron)或雷曼兄弟(Lehman Brothers)这样的灾难的唯一途径。
就全球来说
乔治敦大学开设了一门名为“金融危机:过去与现在”的新课程。这类金融史课程将帮助学生理解金融危机的原因以及造成危机的真正原因。只有真正认识过去，才能避免以后再犯类似的错误。目前正在攻读这门课程的学生史蒂夫·米勒(Steve Miller)说:“我读过很多关于经济衰退的文章，以及很多地方的工作将如何消失。参加这样的课程让我真正理解了金融决策的复杂性，以及如何避免错误会导致多米诺骨牌效应。”
维拉诺瓦商学院(Villanova School of Business)开设了一门名为“在救市后的经济中理解全球市场”(Understanding the Global market in the rescue Economy)的课程，教授学生衰退如何影响全球企业。这门课程关注过去的问题，以及学生如何从中学习。
“伦理学课程的教学方式相当不道德，只是通过或不通过。印度管理学院是在宣传道德是可选的吗?”
国家失业率比例
澳大利亚5%
爱尔兰15%
葡萄牙20%
西班牙20%
英国9%
我们9%的
第1卷第1期
