几十年前，科技的出现促进了在线教学和学习。大学和高等教育机构为他们的一些课程提供了某种形式的在线教育，但很少有人选择这种方式，在线教育的成功几乎不引人注目。
2019年11月，当疫情爆发时，所有学校都关闭了，他们必须确保教育继续。学校依靠Microsoft Teams、Zoom和谷歌教室等工具进行教学，这为许多坐在家里无法返回学校的学生继续接受教育打开了大门
数字化帮助吗?在线学习和教学的优势是否足以打破学校多年来经历的障碍?
从任何地方
教育系统在内容的传递方面进行了彻底的改革。教学的方式有很多，分享工作表，从互联网上的视频，自学网站，但最受欢迎的方法是，你的学校有一个老师，在他们自己的空间，使用远程会议应用程序教你的内容。优点是很多的，从Covid-19疫情期间在家里安全，到在舒适的家里与你的老师积极互动。
电话会议应用程序的发展不仅是为了打电话，而且还拥有一个支持在线教学的生态系统。这包括在线笔记、作业、测验和其他第三方应用程序的集成。学生也基本上可以从任何地方学习，这使得教育在危机时刻变得有趣和可行。
随时学
只有当你有必要的支持，技术才能帮助你，例如，电力供应，一个良好的稳定的互联网，一个工作的设备，等等。如果其中一个或所有这些在任何时候都不可用怎么办?这是在线教学的终结吗?
这种情况确实是陈词滥调，但现有的解决方案，克服了这个问题，为学习者提供了更多，并为教师提供了宽慰。
在电话会议应用程序的帮助下，教师可以记录课程，当它发生，或独立在他们自己的时间，这为那些可能错过了课程的学生提供了平等的机会，一个额外的好处是，学生可以选择重新学习的概念，可能在需要修订时重新访问他们，这成为一个重要的工具，随时重新学习。
测试!测试!测试!
考试或评估在让老师了解学生的表现和老师的反馈方面起着至关重要的作用。但是在线评估的有效性如何呢?打动老师们的想法大多是关于他们将如何管理在线的纸质考试。不可能得到同样的结果。然而，随着时间和技术的发展，在线评估给了教师灵活性和责任感。在Kahoot、quizizz和Microsoft forms等工具的帮助下，形成性评估可以变得非常有趣。学生们喜欢看到他们的实时表现，并通过这些游戏化的网站学习。总结性评估可以通过各种网站进行，如exam.net或学校的内置软件。众所周知，“评估指导教学”。现在，我们可以说“在线活动和评估指导教学”。
科技教育的未来
covid-19疫情肯定即将结束，但我们在过去两年获得的技术方面将继续存在。学校确实选择了混合教与学，它使用了前面提到的相同的技术。笔记本电脑现在正成为学生和老师的标配。在无法使用的地方，可以使用不同的解决方案，如Smartboards，使用在线视频平台。科技的使用永远不会在课堂上停止，只会越来越多。
数字化教学已经证明了它的价值，并将继续如此。创新将有助于创造更好的在线学习环境和混合模式。
