对于ESIC商业和营销学校，国际化不仅具有国际经验，而且居住在全球环境中，学生，教师，员工以及计划在关系和学习方法中传输多元文化的尊重，国际经验和自发性是。
在学校，他们希望向他们的学生传送大型跨国公司不再根据他们的原产地定义他们的价值观，但它们是具有全球任务和当地特质的组织。
这就是为什么有国际经验是基本的，因为它有利于收购和内在的因素，从专业角度来促进不同文化之间的未来互动。这是ESIC的观点，他们将国际选择融入所有方案，是长期或培训的补充。这种文化体验以不同的方式造成一个人，打破了可能的未来专业流动性的隐形障碍，使它们更加灵活，更耐用，更加顽固，更加折衷，开放。突然，他们遇到了一个新人。那是他们，但比以前更可靠;太多，即使是他们自己的国家的感知也会发生变化。也许现在他们更尊重或批评。
为了方便学生的流动，ESIC与五大洲的大学签订了120多项协议。此外，国际开发区还大力发展国际双学位课程，包括大学学位课程和硕士课程。学生们不仅有机会获得两个学位，增加他们在西班牙和国外就业的选择，而且还可以有第一手的经验，以不同的方式解决知识;它的方法将对批判性思维的发展产生直接影响，批判性思维在今天的商业决策过程中是非常必要和宝贵的。
最近，在会议期间，由ESIC组织的研讨会将学生与雇主公司联系起来，其中一个圆桌会议有一个争论这些国际经验的优势面临选择过程或工作机会。代表西班牙的英国跨国公司的客人之一强调了在多元文化和多学科团队工作时，他们在国外工作时享有的人，以及在西班牙的公司越来越多地存在的灵活性。
