通过联系全球1600多家机构和9000多名招聘人员,青年公司进行了广泛的研究,排名了世界上100所大学攻读本科课程
欢迎来到Youth Incorporated, Education Times和Rediff.com 2015年全球大学排名。继续我们的年度排名全球最好的大学,我们已经进行了广泛的研究工作跨越几个月整理大量的原始数据,显示出一个完成分析是可行的,可以帮助学生在选择过程中寻找世界各地的顶级项目报名。我们联系了1600家机构,以评估他们对一些冷静的问题的回答,这些问题将帮助我们评估他们提供的教育经验的质量。我们还考虑了各大学在校生的反应和各大学行政部门的正式反应。”我们还认为,为了使我们的排名最相关和可信,重要的是我们积累了来自学院校友的反馈。此外,我们还从9000名招聘人员那里获得了信息,这些招聘人员之前曾招聘过调查中考虑的院校的毕业生。
一旦收集了足够数量的数据,我们就会对学生在研究所入学时的最重要标准进行重点,我们驳回了信息。金钱,学生和招聘人员满意度,基础设施和设施,教学方法以及更多的因素被认为是对机构进行排名。我们采用了这一简短的方法,雇用了全球前100名大学的排名。我们还能够根据区域分布和研究流提供排名。为读者提供多年来,特定研究所如何令特定的研究所的全面看法,今年的排名是对我们以前进行的年度排名进行的。我们希望我们的深度调查将引导学生再次做出正确的选择!
前100名大学
我们向您展示世界前100名高校的排名,从来自世界各地的1600多所研究所的学生,教师和招聘人员的意见。
与2013年和2014年相比,这些机构的表现如何?
将2015年的排名与2013年和2014年的排名进行对比,可以清楚地看到各院校多年来的表现。哈佛大学(Harvard University)和斯坦福大学(Stanford University)保住了前两名的位置,牛津大学(University of Oxford)和麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)重返2013年的第三和第四名,宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)跌至第五名。2014年排名前十的大学成功地保持了榜首位置,有几所大学的排名比之前有所提高,还有几所大学的排名下降了一到两名。排名前十的大学仍然由美国大学占据,只有牛津大学例外。
在亚洲大学中,东京大学排名最高,排在第15位,与2014年的排名持平。紧随其后的是印度理工学院孟买分校(Indian Institute of Technology Bombay),排名从第24位上升至第20位;新加坡国立大学(National University of Singapore)从第23位下滑至第25位。显而易见的是,在过去几年里,在类似的排名中,大多数排名前100的大学似乎表现一致。
印度的故事
今年,来自印度的四所学院,这些学院始终在我们的排名中仍然在他们的行列中提出。Iit-Bombay是唯一一所设法达到世界前20名的印度学院。IIT-DELHI在过去两年中保持了27次的位置,显示了相当大的一致性。然而,Iit-kanpur和德里大学也在攀登,虽然他们有很长的路要走。今天,印度是一个年轻的国家,超过50%的人口低于25岁,远高于其世界各地的更发达的同行。今天对我国的素质教育需求很高,但需要多少需要它?只有四所印度大学在前100名全球排名中,难怪几名学生的目标是出国留学,然后回来在这里工作。似乎,决定因素归结为基础设施和放置机会。
然而,实际情况可能略有不同。即使大多数印度大学没有进入前100名,但事实是,这些大学的学生成功率可能几乎与哈佛或牛津大学的学生一样高。在一项追踪顶尖大学校友最终成为亿万富翁的研究中,孟买大学(University of Mumbai)排名第九,有12名亿万富翁,超过了伦敦政治经济学院(LSE)、哥伦比亚大学(Columbia)和麻省理工学院(MIT)等大学;哈佛大学以25名亿万富翁校友位居榜首。
当然,当涉及到基础设施和全球可行性时,印度大学可能会赶上很多,但事情并不像他们似乎那样闷闷不乐。随着Narendra Modi的总理来到这张照片,在公众之间存在巨大的期望,他将努力改善教育部门来匹配国际标准,并在全球排名中看到更多印度大学。他承认印度教育部门的短缺,因为他的备注,“我们的教育仪器不能成为生产机器人的行业。即使在实验室也会发生这种情况。必须具有整体个性发展。“如果一个人认为我们的前100名排名作为一个尺度,那么它很明显,唯一的方式是崭露头角的印度大学。
排名 | 研究所 | 国家 | 分数 |
---|---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 | 100. |
2 | 斯坦福大学 | 美国 | 99.3 |
3. | 牛津大学 | 英国 | 99 |
4 | 麻省理工学院 | 美国 | 98 |
5 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 | 97 |
6 | 芝加哥大学 | 美国 | 96.5 |
7 | 哥伦比亚大学 | 美国 | 96 |
8 | 普林斯顿大学 | 美国 | 95.4 |
9 | 康奈尔大学 | 美国 | 95 |
10. | 耶鲁大学 | 美国 | 94.3. |
11. | 加州理工学院 | 美国 | 94 |
12. | 伦敦经济学院 | 英国 | 93 |
13. | 伦敦帝国学院 | 英国 | 92 |
14. | 即大学 | 西班牙 | 91.5 |
15. | 东京大学 | 日本 | 91 |
16. | 剑桥大学 | 英国 | 90.5 |
17. | 滑铁卢大学 | 加拿大 | 90 |
18. | 纽约大学 | 美国 | 89.5 |
19. | 布朗大学 | 美国 | 88.2 |
20. | 印度工业大学孟买 | 印度 | 88 |
21. | 密歇根大学安娜堡 | 美国 | 87 |
22. | 卡内基·梅隆大学 | 美国 | 86.5 |
23. | 高等师范学院 | 法国 | 86 |
24. | 加州大学洛杉矶 | 美国 | 85 |
25. | 新加坡国立大学 | 新加坡 | 84 |
26. | 墨尔本大学 | 澳大利亚 | 83 |
27. | 印度理工学院德里分校 | 印度 | 82 |
28. | 香港科技大学 | 中国 | 81.5 |
29. | 加州大学伯克利分校 | 美国 | 81 |
30. | Ludwig-Maximilians-Universitat慕尼黑 | 德国 | 80.5 |
31. | 西北大学 | 美国 | 80 |
32. | 香港中文大学 | 中国 | 79.5 |
33. | 杜克大学 | 美国 | 79. |
34. | 伦敦大学学院 | 英国 | 78.6 |
35. | 埃默里大学 | 美国 | 78.3 |
36. | Ecole Polytechnique Federale de Lausanne | 瑞士 | 78. |
37. | 约翰霍普金斯大学 | 美国 | 77. |
38. | 维吉尼亚大学 | 美国 | 76.5 |
39. | 圣保罗大学 | 巴西 | 76. |
40. | 德克萨斯大学奥斯汀分校 | 美国 | 75. |
41. | 伦敦国王学院 | 英国 | 74.5 |
42. | 苏黎世大学 | 瑞士 | 74. |
43. | 哥本哈根大学 | 丹麦 | 73.5 |
44. | 莱斯大学 | 美国 | 73. |
45. | 不列颠哥伦比亚省大学 | 加拿大 | 72.5 |
46. | 达特茅斯学院 | 美国 | 72. |
47. | 高等商学院 | 法国 | 71.7 |
48. | 北京大学 | 中国 | 71.3. |
49. | 赫尔辛基大学 | 芬兰 | 71.1. |
50. | 悉尼大学 | 澳大利亚 | 69.6 |
51. | Technische Universitat Munchen. | 德国 | 69.5 |
52. | 海德堡大学 | 德国 | 69. |
53. | Pontificia Universidad Catolica de Chile | 智利 | 68. |
54. | 南加州大学 | 美国 | 67. |
55. | 范德比尔大学 | 美国 | 66. |
56. | 复旦大学 | 中国 | 65. |
57. | 布宜诺斯艾利斯大学 | 阿根廷 | 64. |
58. | 澳大利亚国立大学 | 澳大利亚 | 63.5 |
59. | 华威大学 | 英国 | 63. |
60. | 东京工业大学 | 日本 | 62. |
61. | 南洋理工大学 | 新加坡 | 61. |
62. | 首尔国立大学 | 韩国 | 60. |
63. | 伯明翰大学 | 英国 | 59.5 |
64. | Ecole Polytechnique | 法国 | 59. |
65. | 蒙纳士大学 | 澳大利亚 | 58. |
66. | 威斯康星大学麦迪逊分校 | 美国 | 57.8 |
67. | 鹿特丹伊拉斯姆斯大学 | 荷兰 | 57.5 |
68. | 爱丁堡大学 | 英国 | 57.2 |
69. | 新南威尔士大学 | 澳大利亚 | 57. |
70 | 巴黎Dauphine大学 | 法国 | 56.3 |
71. | 北卡罗来纳大学教堂山 | 美国 | 56. |
72. | 墨西哥国家自治大学 | 墨西哥 | 55. |
73. | 昆士兰大学 | 澳大利亚 | 54. |
74. | 日本东北大学 | 日本 | 53. |
75. | 萨里大学 | 英国 | 52. |
76. | 奥克兰大学 | 新西兰 | 51. |
77. | 清华大学 | 中国 | 50.5 |
78. | 格罗宁根大学 | 荷兰 | 50. |
79. | 伯尔尼大学 | 瑞士 | 49. |
80 | 印度理工学院坎普尔 | 印度 | 48. |
81 | 罗切斯特大学 | 美国 | 47. |
82 | 佐治亚理工学院 | 美国 | 46. |
83 | 乌普萨拉大学 | 瑞典 | 45.6 |
84 | 国立台湾大学 | 台湾 | 44. |
85 | ESADE商学院 | 西班牙 | 43.8 |
86 | 阿德莱德大学 | 澳大利亚 | 43.5 |
87 | 约克大学 | 英国 | 43.2 |
88 | Ecole Centrale de Paris | 法国 | 43. |
89 | 华盛顿大学 | 美国 | 42.7 |
90 | 德里大学 | 印度 | 42.4 |
91 | 普渡大学 | 美国 | 42.1 |
92 | 斯德哥尔摩大学 | 瑞典 | 41.8 |
93 | 费城科学大学 | 美国 | 41.5 |
94 | 阿姆斯特丹大学 | 荷兰 | 41.2 |
95 | 匹兹堡大学布拉德福德 | 美国 | 41. |
96 | 布拉德利大学 | 美国 | 40.7 |
97 | 夏威夷大学希洛分校 | 美国 | 40.5 |
98 | 格勒诺布尔eCole de管理 | 法国 | 40.2 |
99 | 华盛顿大学圣路易斯 | 美国 | 39.7 |
100. | 海脱瓦特大学 | 英国 | 39. |
2015年度最佳区域大学
欧洲顶级大学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 牛津大学 | 英国 |
2 | 伦敦经济学院 | 英国 |
3. | 伦敦帝国学院 | 英国 |
4 | 即大学 | 西班牙 |
5 | 剑桥大学 | 英国 |
6 | 高等师范学院 | 法国 |
7 | Ludwig-Maximilians-Universitat慕尼黑 | 德国 |
8 | 伦敦大学学院 | 英国 |
9 | Ecole Polytechnique Federale de Lausanne | 瑞士 |
10. | 伦敦国王学院 | 英国 |
顶级美国大学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 斯坦福大学 | 美国 |
3. | 麻省理工学院 | 美国 |
4 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
5 | 芝加哥大学 | 美国 |
6 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
7 | 普林斯顿大学 | 美国 |
8 | 康奈尔大学 | 美国 |
9 | 耶鲁大学 | 美国 |
10. | 加州理工学院 | 美国 |
澳大利亚的顶尖大学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 墨尔本大学 | 澳大利亚 |
2 | 悉尼大学 | 澳大利亚 |
3. | 澳大利亚国立大学 | 澳大利亚 |
4 | 蒙纳士大学 | 澳大利亚 |
5 | 新南威尔士大学 | 澳大利亚 |
6 | 昆士兰大学 | 澳大利亚 |
7 | 阿德莱德大学 | 澳大利亚 |
顶级亚洲大学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 东京大学 | 日本 |
2 | 印度工业大学孟买 | 印度 |
3. | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
4 | 印度理工学院德里分校 | 印度 |
5 | 香港科技大学 | 中国 |
6 | 香港中文大学 | 中国 |
7 | 北京大学 | 中国 |
8 | 复旦大学 | 中国 |
9 | 东京工业大学 | 日本 |
10. | 南洋理工大学 | 新加坡 |
不同学科的顶尖大学
生命科学与医学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 约翰霍普金斯大学 | 美国 |
2 | 斯坦福大学 | 美国 |
3. | 剑桥大学 | 英国 |
4 | 哈佛大学 | 美国 |
5 | 耶鲁大学 | 美国 |
6 | 牛津大学 | 英国 |
7 | 加州大学伯克利分校 | 美国 |
8 | 康奈尔大学 | 美国 |
9 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
10. | 伦敦帝国学院 | 英国 |
纯科学
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 斯坦福大学 | 美国 |
3. | 麻省理工学院 | 美国 |
4 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
5 | 普林斯顿大学 | 美国 |
6 | 牛津大学 | 英国 |
7 | 耶鲁大学 | 美国 |
8 | 康奈尔大学 | 美国 |
9 | 剑桥大学 | 英国 |
10. | 东京大学 | 日本 |
艺术 &人文
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 剑桥大学 | 英国 |
3. | 斯坦福大学 | 美国 |
4 | 耶鲁大学 | 美国 |
5 | 牛津大学 | 英国 |
6 | 普林斯顿大学 | 美国 |
7 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
8 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
9 | 东京大学 | 日本 |
10. | 康奈尔大学 | 美国 |
业务项目
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 斯坦福大学 | 美国 |
3. | 即大学 | 西班牙 |
4 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
5 | 康奈尔大学 | 美国 |
6 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
7 | 剑桥大学 | 英国 |
8 | 伦敦经济学院 | 英国 |
9 | 麻省理工学院 | 美国 |
10. | 密歇根大学安娜堡 | 美国 |
工程项目
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 加州理工学院 | 美国 |
2 | 麻省理工学院 | 美国 |
3. | 斯坦福大学 | 美国 |
4 | 伦敦帝国学院 | 英国 |
5 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
6 | 印度工业大学孟买 | 印度 |
7 | 康奈尔大学 | 美国 |
8 | 印度理工学院德里分校 | 印度 |
9 | 佐治亚理工学院 | 美国 |
10. | 哥伦比亚大学 | 美国 |
学生想要什么
在进行对世界上最好的大学的分析时,我们根据学生认为是一个着名大学的长凳标记的个人因素。以下是根据当前学生的响应的评级
我申请并获得了一份令人满意的奖学金来就读我的学校
最佳价值
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 印度工业大学孟买 | 印度 |
2 | 印度理工学院德里分校 | 印度 |
3. | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
4 | 香港科技大学 | 香港 |
5 | 东京大学 | 日本 |
6 | 海德堡大学 | 德国 |
7 | 康奈尔大学 | 美国 |
8 | 即大学 | 西班牙 |
9 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
10. | 芝加哥大学 | 美国 |
大多数教学教师经常使用创新方法来教授主题
教学方法的创新
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 普林斯顿大学 | 美国 |
2 | 哈佛大学 | 美国 |
3. | 斯坦福大学 | 美国 |
4 | 布朗大学 | 美国 |
5 | 西北大学 | 美国 |
6 | 即大学 | 西班牙 |
7 | 剑桥大学 | 英国 |
8 | 高等师范学院 | 法国 |
9 | Ludwig-Maximilians-Universitat慕尼黑 | 德国 |
10. | 芝加哥大学 | 美国 |
总的来说,我对我的学院非常满意
学生满意度
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 斯坦福大学 | 美国 |
2 | 布朗大学 | 美国 |
3. | 哈佛大学 | 美国 |
4 | 芝加哥大学 | 美国 |
5 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
6 | 即大学 | 西班牙 |
7 | 高等师范学院 | 法国 |
8 | 牛津大学 | 英国 |
9 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
10. | 耶鲁大学 | 美国 |
我的学校提供很好的校园支持,包括住宿
校园设施
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 斯坦福大学 | 美国 |
2 | 哈佛大学 | 美国 |
3. | 康奈尔大学 | 美国 |
4 | 普林斯顿大学 | 美国 |
5 | 麻省理工学院 | 美国 |
6 | 牛津大学 | 英国 |
7 | 剑桥大学 | 英国 |
8 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
9 | 芝加哥大学 | 美国 |
10. | 达特茅斯学院 | 美国 |
我的机构拥有职业服务细胞,并且招聘人员众所周知
职业服务
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 斯坦福大学 | 美国 |
3. | 哥伦比亚大学 | 美国 |
4 | 康奈尔大学 | 美国 |
5 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
6 | 麻省理工学院 | 美国 |
7 | 卡内基·梅隆大学 | 美国 |
8 | 印度工业大学孟买 | 印度 |
9 | 达特茅斯学院 | 美国 |
10. | 普林斯顿大学 | 美国 |
我的机构鼓励我参加课外活动
我所在的院校与其他院校有多个交换生计划,我已参加或将会参加这些交换生计划
我的班上有足够的国际多样性
在我的研究所教授的计划是创新性的,包括公司访问
我所在的机构鼓励在现实生活中学习,并帮助组织企业实习
招聘人员的满意度
排名 | 研究所 | 国家 |
---|---|---|
1 | 哈佛大学 | 美国 |
2 | 芝加哥大学 | 美国 |
3. | 斯坦福大学 | 美国 |
4 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
5 | 即大学 | 西班牙 |
6 | 印度工业大学孟买 | 印度 |
7 | 香港科技大学 | 中国 |
8 | 纽约大学 | 美国 |
9 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
10. | 卡内基·梅隆大学 | 美国 |
排行方法
我们在与成千上万的学生,招聘人员和教师进行了讨论后选择了世界各地的机构。Youth Inc的研究单位(YRU)还研究了各国的国内排名,以找到最好的机构。
我们将调查链接发送到1600个机构,并提供了独特的代码,以便他们可以在线提交他们的回复。还提供了与在线调查的联系,他们当前的学生被要求评估与在此排名中考虑的因素中有关的具体陈述。研究所还将单独的调查链接发送到他们的招聘人员,他们反过来评估了该研究所的职业管理细胞以及学生就业能力。超过9000份额外的招聘人员被发送给调查链接的电子邮件。招聘人员列表由机构的答复制定,也包括国际知名招聘人员。
以下是我们考虑的因素和它们的总体权重:
•学生的职业,招聘和行业可行性 - 55%
•多样性和国际展望 - 10%
•创新 - 10%
•校园,课外活动,交换计划 - 15%
•金钱,学生满意度 - 10%
由于这是权重最大的因素,因此这一类别对学院的总体得分有显著影响。选择学院最重要的标准之一是学生毕业后的行业生存能力。招聘人员被要求列出他们最有可能招聘的机构,并对它们进行评级。他们被问及从同一所学院再次招聘的可能性以及他们对该学院的职业细胞的满意度。招聘人员根据各种因素对学生进行评估,包括分析和解决问题的能力、领导潜力、沟通和人际交往能力等。学院和学生还被问及校园就业服务单元的可用性和功能,以及这种服务的活跃程度。我们还考虑了有多少比例的学生是通过学院的就业服务单元实际安置的,包括国内和国际的。学生们报告了获得实习机会的方便性。
多元化和国际视野- 10%
此类别不仅看起来课堂的多样性,而且看起来课堂上的学生多样性。国际展望包括由研究所吸引和保留的国际学生。要求研究所报告校园上的学生总数以及其中百分比是国际的,可以发言两种或更多语言。还考虑了学生的性别多样性。研究所还报告了国际,培养了博士学位的百分比,并与自己的出版材料一起获得了博士学位,以及教师的性别多样性。学生被要求在课堂上评价学生和教师多样性。
创新- 10%
这一类别考察的是在构建和教学项目时的创新,以及教师如何让学生参与其中;一个重要的因素,在一个机构的整体看法。我们考虑了学院构建课程的不同方式。我们要求学院从一份清单中选择我们认为具有创新性的不同教学方法,其中包括公司访问、双或多专业以及学院不同部门之间的课程合作。我们的榜单是在对世界各地不同校园的学生进行调查后得出的。学生们被要求报告他们对使用创新方法教授课程的教师的满意度。
校园,课外活动,交换计划 - 15%
这一类考虑的是学生在校园获得的支持和课外活动的可获得性。该学院提供的交换课程以及如何鼓励学生积极选择这些课程也被考虑在内。我们要求学院选择由学生办公室或校园内类似机构提供的不同类型的帮助。我们最初的名单是在调查了世界各地不同校园的学生后选出的。学生们报告说,学院是否鼓励他们参加不同的校园课外活动。研究机构被要求报告选择交换项目的学生比例。我们也考虑了目前在学院校园的交换学生。
钱,学生满意度 - 10%
这一类别考虑了当今大学教育的一个关键部分——财政。更重要的是,它涉及到学生对学校的满意程度。我们考虑了学生对某所学校是否“物有所值”的看法。我们还要求各机构说明从这些机构获得某种资助的学生的比例。学生被要求对他们所在学院的各种因素进行评分,包括教职员工和教授的态度、地点、课程内容等,学院被要求报告入学学生的毕业率和选择转学的学生比例。
分数
我们计算标准差和标准分数(Z分数),以便我们能够更准确和可靠地结合和分析数据。下面是我们对这些学院进行排名时的因素和每个因素的权重的总结。每个因素都由一组问题组成。归属于该因素的总百分比是基于回答的平均分数乘以分配的权重。然后对总分从高到低进行排序。分数最高的学院排名第一。
不仅仅是数字
在我们计算机构的总计计算成绩后,我们主观分析了机构,当前学生和招聘人员提供的数据。如果我们发现满意度分数和主观描述的差异,我们省略了数据。这发生在3个研究所的情况下。
缺失的数据
在极少数情况下,一些研究所没有提供调查中所有问题的数据。当数据缺少低权重的影响因素时,如金钱价值或校园支持,我们输入一个平均值和研究所报告的最低值之间的估计。通过遵循这样的做法,我们并没有过分地惩罚那些不能提供数据的机构。与此同时,学院也没有得到过多的奖励。
排除机构
我们的要求是至少20%的班级(任何特定学院)应该回答学生调查。因此,一些学院因为没有回应学生调查而被取消了我们的排名。未及时填写调查报告的机构在被联系的1600家机构中,17%的机构没有及时完成调查或没有回复。我们使用了一些公开的信息,将它们纳入我们的排名。我们还联系了这些机构的在校生和招聘人员,并将我们收到的数据与参与调查的机构的数据进行了比较。
第4卷第9期