那是在2008年1月，第一次有个问题出现在我的脑海里:我到底在做什么?为什么我要把学校生活中最好的两年花在准备一个“永远改变我的生活”的考试上?CBSE要求你的高中出勤率至少要达到75%。正式地说，我做到了。非正式地说，我在两年内总共去了三次学校。第一次是为了确保学校的存在，而不是那些欺骗毫无戒心的学生的欺诈计划之一。另外两项任务是分别完成董事会预备和董事会等世俗手续。奇迹中的奇迹，我的教练中心和我的学校在不同的州。
高中毕业时，我的成绩在全班中排名倒数2%，在全国排名前2%。当印度理工学院的选拔名单宣布我被选中进入印度理工学院Kharagpur时，我心里的感觉是起来，起来，走动。啊，学业成就的梦想!在IIT选拔三年后，mayajaal已经提升了。这只是现在的正常生活;糟糕的道路，拥挤的街道，睡眼朦胧的早班，还有心不在焉的教授，而你却用你骄傲的奶奶——她来自中国的孙女——送给你的派克笔在笔记本的一角涂鸦。
要是她知道就好了。考试前临时抱佛脚已经成为一种惯例，我们称之为“准备”。我当然会努力完成工作;但是，试着在150多名男生咒骂、开玩笑和闲聊的情况下听教授讲课。教授实在太忙了，没时间专心听讲。别忘了，印度理工学院的师生比例是1:15，而新加坡国立大学是1:5;大约33%的职位空缺。
当你打开三年级宿舍的门时，你的室友占据了大部分空间，这个房间不是真正的双人间，至少对两个成年人来说是这样!当然，政府不这么认为。否则，为什么人力资源发展局会决定将学生人数增加到现有宿舍的两倍?你知道，如果我们有其他的特权就好了。但事实是我们没有。对原创思想的鼓励在哪里?对于一个有火花的学生来说，在他/她想做的事情上所需要的支持在哪里?好吧，你看，在一个数百万人吵着要爬到椰子树顶的岛上，一个梦想家会被压扁。该体系将教师转变为实际的管理者，他们的工作实际上并不超出结构化的L-T-C:讲课、检查教程、颁发学分。没人会数我花了多少时间想弄明白为什么在漫长的推导过程中最后一行突然消失了。
我很想挽起袖子，做一些实实在在的事情，但几乎没有关于正在进行的项目的任何信息，教授们可以在这些项目中得到帮助。研究应该是一件大事，就像它在世界各地一样。为什么我们不能扩大规模呢?我的猜测是动机太少，基金私有化太多。
真正的问题是问题太多了。但我有一个想法:如果让印度理工学院成为普通的工程学院，那么除了向第一世界提供廉价熟练劳动力之外，现代、强大、年轻的印度还有什么值得夸耀的呢?我们是美国人，我们感到自豪。我们辛辛苦苦才走到今天，我们理应得到比现在更好的。
第一卷第四期
